Mentor: De mentor is het eerste aanspreekpunt voor ouders en leerlingen. Bij problemen thuis of op school kunnen zij bij de mentor terecht. De mentor werkt samen met de leerjaarcoördinator en kan extra begeleiding binnen de school regelen. Ook kan de mentor doorverwijzen naar externe instanties.

Vertrouwenspersoon: Soms voelen leerlingen zich niet op hun gemak bij de mentor of vakdocenten. Daarom hebben we vertrouwenspersonen op school. Leerlingen kunnen via e-mail contact met hen opnemen om hun verhaal te delen.

Schoolmaatschappelijk werk: Op school is regelmatig een schoolmaatschappelijk werker aanwezig. Deze professional begeleidt leerlingen bij sociaal-emotionele problemen, zoals moeilijkheden thuis of na ingrijpende gebeurtenissen.

Remedial teaching: Leerlingen met dyslexie of andere leerproblemen krijgen aan het begin van het schooljaar een intakegesprek. Hierin worden extra faciliteiten besproken, zoals extra tijd bij toetsen of het gebruik van luisterboeken. Bij vakken waar leerlingen moeite mee hebben, kunnen ze terecht bij het begeleidingsuur van de vakdocent.

Pestbeleid: We doen er alles aan om pesten te voorkomen. Tijdens het introductieprogramma leren leerlingen respectvol met elkaar omgaan. Ook hebben we een anti-pestprotocol beschikbaar op ons ouderportaal. Daarnaast gebruiken we de methode “mixed en fixed” om groepsvorming in de klas te minimaliseren. Bij elke les worden leerlingen in een andere opstelling geplaatst, zodat ze elkaar goed leren kennen.